УСТАВ

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Начальная школа - детский сад компенсирующего вида № 35»

города Обнинска

1.Общие положения

      1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад компенсирующего вида № 35» города Обнинска (далее - Учреждение) создано на основании постановления Администрации г. Обнинска № 502-П от 31.10.1994 года.

         Изменение наименования Учреждения  принято в целях приведения учредительных документов Учреждения в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации, Калужской области, нормативно-правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления.

        Учреждение  является некоммерческой  организацией, по типу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; по виду: начальная школа - детский сад компенсирующего вида.

     1.2. Официальное наименование Учреждения:

полное:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад компенсирующего вида № 35» города Обнинска,

сокращенное:

МБОУ  «Начальная школа - детский сад № 35».       

     1.3. Юридический и фактический адрес Учреждения: 249039 Калужская область, город Обнинск, пр. Маркса, д. 112.

      1.4. Учредитель и собственник Учреждения – муниципальное образование «Город Обнинск» в лице Администрации (исполнительно-распорядительного органа) городского округа «Город Обнинск» (далее - Учредитель).

         Краткое наименование: Администрация города Обнинска.

         Юридический адрес Учредителя: 249037, Калужская область, город Обнинск, площадь Преображения, дом 1.

1.5. Деятельность Учреждения осуществляется в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с:

   Конституцией Российской Федерации; Законом Российской Федерации «Об образовании» и   другими федеральными законами; Указами  и  распоряжениями президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации; Типовым положением  об общеобразовательном учреждении; Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, решениями Министерства образования и науки Российской Федерации; законами  и  нормативно-правовыми  актами  в  области образования   Калужской области;  решениями,  распоряжениями  и другими нормативно-правовыми  актами органа самоуправления города Обнинска,  Администрации  города  Обнинска,  приказами органа  управления  образования  города  Обнинска; настоящим Уставом, локальными актами Учреждения.

       1.6. Учреждение является самостоятельным юридическим лицом, отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

        1.7. Учреждение   имеет  печать на русском языке с полным наименованием. Печать должна содержать указание на собственника имущества.

        1.8. Учреждение вправе иметь  штампы и бланки со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.

  1.9. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово – хозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникает с момента регистрации Учреждения.

  1.10. Право на   ведение  образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

  1.11. Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральным государственным образовательным стандартам.

  1.12. Права Учреждения возникают с момента  его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством  о государственной аккредитации, если  иное  не  предусмотрено  законодательством.

  Учреждение проходит  государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации « Об образовании».

       1.13. Муниципальное  задание  для Учреждения  в  соответствии  с  предусмотренными  Уставом  основными  видами  деятельности  Учреждения,  формирует и  утверждает  Учредитель.  Учреждение  не  вправе   отказаться  от  выполнения  муниципального  задания.

      1.14. Финансовое  обеспечение  выполнения  муниципального  задания  Учреждением осуществляется  в  виде  субсидий  из  местного бюджета.

      1.15. Учреждение  осуществляет операции  с  поступающими  средствами  через  лицевые  счета, открываемые  в Управлении финансов Администрации города Обнинска.

 Учреждение имеет право осуществлять ведение бухгалтерского учета самостоятельно или на договорной основе с муниципальным казенным учреждением «Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений».

      1.16. В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.

 1.17. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен за Учреждением органом здравоохранения и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение  санитарно-гигиенических  норм, режим  и  качество  питания  обучающихся. Учреждение предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы медицинскому персоналу.

 1.18. Организация питания в Учреждении возлагается по согласованию с   Учредителем на Учреждение и организации общественного питания. Учреждение предоставляет специально оборудованные помещения  для организации питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

      1.19. Изменения и дополнения к настоящему Уставу утверждаются Учредителем.  

2. Основные цели и задачи Учреждения и их реализация

   2.1. Основными целями Учреждения являются:

        -   создание условий, гарантирующих каждому ребенку конституционное право на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего образования, на получение качественного современного образования;

       -  всестороннее формирование личности ребёнка, обучающегося с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, подготовка к обучению в школе, развитие и совершенствование образовательного процесса, осуществление дополнительных мер социальной поддержки детей и работников Учреждения.

  2.2. Основными задачами деятельности Учреждения являются:

      -  охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

       -  обеспечение усвоения детьми образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями;

      - обеспечение достижения обучающимися результатов освоения основных образовательных программ начального общего образования, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;

      - обеспечение преемственности основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего образования и основного общего образования;

      -  формирование общей культуры личности детей и обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, формирование у обучающихся потребностей к саморазвитию и самообразованию;

      -  обеспечение гражданского и духовного становления детей и обучающихся с учетом возрастных особенностей, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, бережного отношения к окружающей природе.  

      - воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества;

      - обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного развития детей;

      -  адаптация детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  к жизни в современном обществе;

      - предоставление возможности обучающимся свободно переходить из классов коррекционно-развивающего обучения в обычные классы при достижении ими положительных результатов в развитии и школьной адаптации, либо продолжать обучение в классах коррекционно-развивающего обучения по заключению психолого-медико-педагогической комиссии;

       - развитие коммуникативности как одно из необходимых условий успешности учебной деятельности;

       -  осуществление развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) в психическом развитии;

      -  обеспечение комфортного пребывания детей и обучающихся в Учреждении и их эмоционального благополучия;

       -  обеспечение сотрудничества в системе «педагог-ребёнок-семья», направленного на формирование адекватной позиции родителей (законных представителей) по отношению к возможностям своих детей, оказание консультативной и методической помощи семьям.

       2.3. Деятельность  Учреждения  основывается  на  принципах  демократии, гуманизма,  общедоступности, приоритете   общечеловеческих  ценностей, жизни  и  здоровья  человека, гражданственности, свободного  развития  личности,  светского  характера  образования и направлена на реализацию основных задач дошкольного и начального общего образования.

  2.4.  Для реализации своих основных целей и задач Учреждение имеет право:

      - самостоятельно на  основе федеральных государственных требований, федеральных государственных образовательных стандартов и примерных  образовательных  учебных  программ разрабатывать и  реализовывать образовательные программы дошкольного и начального общего образования (согласно лицензии);

      - осуществлять реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающего обучения и в коррекционно-развивающих группах с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья (согласно лицензии);

      -  осуществлять реализацию основной общеобразовательной программы начального общего образования в классах коррекционно-развивающего обучения с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (согласно лицензии);

      -  в целях расширения и углубления содержания дошкольного и начального общего образования для обеспечения повышения уровня развития детей и обучающихся реализовывать парциальные и дополнительные программы следующих направлений; художественно-эстетического, социально-личностного, физкультурно-оздоровительного, познавательно-речевого (согласно лицензии).

      -  разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график, расписание занятий;

      -  определять  режим  работы  Учреждения, учебную  нагрузку  и  режим  занятий  в  соответствии  с  санитарно-гигиеническими  требованиями;

      - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;

      - самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность контроля знаний обучающихся;

      - реализовывать дополнительные образовательные  программы и  оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату  на  договорной  основе, за пределами основных общеобразовательных программ дошкольного и  начального общего образования, определяющих статус Учреждения;

      - привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

      -  арендовать и сдавать в аренду имущество в установленном порядке;

      - вести другие, приносящие доход операции непосредственно не связанные  с собственным производством предусмотренных  настоящим Уставом  продукции, работ, услуг и с их реализацией;

      -  устанавливать прямые связи с иностранными учреждениями и  организациями.

3. Предмет деятельности Учреждения и платные дополнительные услуги

  3.1. Предмет деятельности Учреждения: осуществление образовательного процесса, направленного на реализацию программ дошкольного и начального общего образования, обеспечивающих обучение и воспитание обучающихся и детей; Учреждение  также  реализует  программы  дополнительного  образования  различных  направленностей.

       3.2. Основными видами деятельности Учреждения являются:

       3.2.1. Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе федеральных государственных требований и начального общего образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов, включая:

       -  различные формы получения образования, предусмотренные Уставом, сочетание различных форм получения образования;

      - различные формы обучения: индивидуальное обучение на дому детей с ограниченными возможностями здоровья, обучение по индивидуальным учебным планам, дистанционное обучение, обучение детей с ограниченными возможностями здоровья - специальные (коррекционные) классы; обучение в классах компенсирующего обучения.

        3.2.2. Реализация дополнительных образовательных программ через систему работы кружков, секций, клубов.

         3.2.3. Реализация системы воспитательной работы по направлениям воспитательной работы.

         3.2.4. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

         3.2.5. Содействие родителям (законным представителям) в занятости детей в летний период, организации их содержательного досуга, отдыха и оздоровления, включая организацию функционирования оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей.

         3.2.6. Организация работы групп продленного дня по запросам родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей.

         3.2.7. Реализация программ предшкольной (дошкольной) подготовки по запросам родителей (законных представителей) детей предшкольного возраста.

        3.2.8. Оказание комплексной педагогической, психологической и социальной поддержки различных групп обучающихся.

        3.2.9. Учреждение осуществляет иные виды деятельности:

        -   библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание обучающихся, педагогов в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к фондам библиотеки, медиатеки;

       -  организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по актуальным вопросам образования;

        -  взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка, оказание консультативной помощи;

       - проведение мониторинговых исследований по проблемам образования; психологической диагностики и консультаций психолога в соответствии с законодательством; 

       -  осуществление инновационной деятельности;

       -  разработка программ, учебных и методических пособий и других творческих, интеллектуальных продуктов;

        -  обеспечительные виды деятельности, которые технологически связаны с основной (административная, хозяйственная и другие);

       -  другие виды деятельности, предусмотренные настоящим Уставом.

3.3. Бюджетное учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

3.4. Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям.

3.5. Учреждение может заниматься только такой деятельностью, которая указана в Уставе.

3.6. Виды неосновной деятельности, приносящей доходы:   

       -  реализация платных дополнительных образовательных услуг за рамками основных образовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов;

      - организация и проведение семинаров, лекций, выставок, культурно-массовых мероприятий;

       -  реализация издательской, полиграфической, информационной и иной продукции;

      -  создание и реализация интеллектуальных продуктов;

      - выполнение учебных и научно-методических работ по лицензированным направлениям образовательной деятельности;

      -  предоставление в аренду с согласия Учредителя, закрепленного за Учреждением имущества;

      - доход от долевого участия в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций в пределах, определенных законодательством;

      - осуществление иных видов деятельности, не запрещенных законодательством Российской Федерации и предусмотренных настоящим Уставом.

3.7. Приносящая доход деятельность не должна  осуществляться в ущерб основной деятельности Учреждения. Учредитель вправе приостановить данную деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

3.8. Право Учреждения  осуществлять  деятельность,  на  занятие   которой необходимо  получение  лицензии,  возникает  с  момента  получения такой лицензии или в указанный в ней срок.

        3.9. Платные дополнительные образовательные услуги Учреждения.

     3.9.1. Учреждение при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности вправе оказывать на договорной основе населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за  пределами   основных  образовательных  программ  и  федеральных государственных образовательных стандартов, реализуемых в Учреждении.

     3.9.2. Виды образовательных услуг:

       -  обучение по дополнительным образовательным программам;

  -  преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

  -  создание и организация работы кружков, секций, групп по укреплению здоровья.

     3.9.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

    3.9.4. Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с законодательством РФ и с уставными целями и задачами.

    3.9.5.  Перечень платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления определяется локальным актом «Положением о платных дополнительных образовательных услугах».

    3.9.6. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг.

Для предоставления платных дополнительных образовательных услуг Учреждению необходимо:

        - создать условия для проведения услуг в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами;

         -  издать приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг в Учреждении;

        -  составить и утвердить смету доходов и расходов;

        -  утвердить план работы, программы, штатное расписание;

        - назначить лиц, ответственных за организацию платных дополнительных образовательных услуг, определить круг их обязанностей;

       -  заключить договоры с заказчиками платных дополнительных образовательных услуг, в которых предусматривается характер услуги, сроки оказания услуг, размер и условия оплаты услуги, права и обязанности сторон, гарантии сторон, порядок изменения и расторжения договора и разрешения споров, особые условия. Договора заключаются в двух экземплярах, являются отчетными документами и хранятся в Учреждении;

      -  заключить договоры со специалистами, занятыми в предоставлении услуг;

      -  организовать контроль за качеством платных дополнительных образовательных услуг;

       -  обеспечить население бесплатной, доступной и достоверной информацией о режиме работы, перечне платных дополнительных образовательных услуг с указанием их стоимости, об условиях предоставления и получения этих услуг, включая сведения о льготах для отдельных категорий населения.

          3.9.7. Платные дополнительные образовательные услуги населению оказываются по ценам (тарифам), согласованным с Учредителем.

          3.9.8. Оплата за платные дополнительные образовательные услуги производятся в банковских учреждениях.

4. Содержание и организация образовательного процесса

        4.1. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой, разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно.  Образовательная  программа   разрабатывается  на основе  соответствующих примерных  основных  образовательных  программ и  должна  обеспечивать  достижение  детьми и обучающимися результатов, установленных соответствующими  федеральными   государственными  образовательными стандартами для начального общего образования и содержанием основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

       4.2. Учреждение осуществляет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, следующие виды образовательной деятельности:

      -  дошкольное образование;

-  начальное общее образование.

      4.3. Учреждение реализует основные образовательные программы дошкольного и начального школьного образования.

       4.4. Основными задачами дошкольного образования являются воспитание и развитие воспитанников, обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей,  осуществление необходимой коррекции нарушений развития ребенка, взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Дошкольное образование является базой для получения начального общего

 образования.

      4.6. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания детей в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании». Учреждение самостоятельно в выборе комплексных и парциальных программ, рекомендованных Министерством образования РФ, а также в разработке, утверждении и использовании собственных авторских программ в соответствии с федеральными государственными требованиями, содержанием основной образовательной программы для дошкольного образования и федеральными государственными образовательными стандартами для начального общего образования.

      4.7. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

      4.8. В Учреждении формируются группы общеразвивающей направленности, коррекционно-развивающей направленности и классы коррекционно-развивающего обучения.   

        Контингент детей и обучающихся формируется в соответствии с их возрастом и видом образовательного учреждения, количество групп и классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий образовательного процесса, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования и с учетом норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

       Наполняемость групп для Учреждения устанавливается в соответствии с нормативами, определенными Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

        В общеразвивающие группы принимаются дети в возрасте от 3 до 7 лет включительно. В коррекционно-развивающие группы принимаются дети от 3 до 7 лет включительно на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

        В классы коррекционно-развивающего обучения принимаются дети от 7 до 12 лет на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, имеющие задержанное психическое развитие, испытывающие трудности в обучении и школьной адаптации вследствие различных биологических и социальных причин (проявление легких остаточных нарушений функций головного мозга, функциональная незрелость центральной нервной системы, эмоционально-волевой сферы, соматическая ослабленность,  цереброастенические состояния, а также педагогическая запущенность вследствие неблагоприятных социальных условий предшествующего развития ребенка).

        4.9. Порядок комплектования Учреждения определяется Учредителем. Прием детей производится в соответствии с существующими нормативами наполняемости групп. Группы могут быть одновозрастными и разновозрастными по составу.

        4.10. Прием в общеразвивающие группы производится на основании следующих документов:

      -  заявления родителей (законных представителей);

      -  медицинской справки установленной формы;

      -  прививочной карты формы 63/у;

      -  медицинской карты формы 026/у –2000;

      - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей).

        Прием в коррекционно-развивающие группы производится с согласия родителей (законных представителей) на основании следующих документов:

      -  заявления родителей (законных представителей);

      -  медицинской справки установленной формы;

      -  прививочной карты формы 63/у;

      -  медицинской карты формы 026/у –2000;

      -  заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

      - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей).

       В классы коррекционно-развивающего обучения прием обучающихся производится с согласия родителей (законных представителей).

       В 1-й класс коррекционно-развивающего обучения прием производится на основании:

      -  заявления родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения;

      -  медицинской справки установленной формы;

      -  заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

      -  копии свидетельства о рождении;

      - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей).

       При приеме обучающегося во 2-4-й классы родителям необходимо предоставить следующие документы:

      -  заявление родителей (законных представителей);

      -  заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

      -  личное дело обучающегося с годовыми оценками, заверенными печатью;

      -  выписка текущих оценок по предметам, заверенная печатью (при переходе в течение года).

        4.11. Тестирование детей при приеме их в Учреждение, переводе в следующую возрастную группу не проводится. В соответствии с требованиями основных образовательных программ в Учреждении проводится психолого-педагогическая диагностика для определения продвижения детей и обучающихся в освоении программы обучения.

        4.12. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении.

       Родителям (законным представителям) детей и обучающихся может быть отказано в приёме ребёнка в Учреждение в случае отсутствия свободных мест в Учреждении.

       Выявленные больные дети и обучающиеся, а также дети с подозрением на заболевание в Учреждение не принимаются; заболевшие в течение дня дети и обучающиеся изолируются от здоровых детей до прихода родителей (законных представителей) или направляются в лечебное учреждение.

       4.13. При приеме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

       4.14. Отчисление ребенка из Учреждения может производиться только по заявлению родителей (законных представителей).

       4.15. Набор и перевод воспитанников из одной возрастной группы в другую осуществляется в начале учебного года.

       4.16. Режим работы Учреждения установлен Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования Учреждения, и является следующим:

      -  пятидневная рабочая неделя,

      -  общеразвивающие группы – с 07.00 до 19.00;

      -  коррекционно-развивающие группы – с 07.30 до 17.30;

      -  начальные классы и группы продленного дня – с 08.00 до 17.30;

      -  выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

       4.17. Допускается посещение детьми дошкольного образовательного учреждения по индивидуальному графику.

        Порядок посещения ребенком Учреждения по индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка.

       4.18. Продолжительность учебного года в начальной школе:

      -  1класс – 33 недели;

      -  2-4 классы – 34 недели.

       Продолжительность каникул:

      -  в течение учебного года (суммарно) – не менее 30 календарных дней;

      -  летом – не менее 8 недель;

       -  устанавливаются для обучающихся 1 класса дополнительные недельные каникулы

 в течение учебного года.

        4.19. Режим работы Учреждения утверждается приказом директора в соответствии с требованиями СанПиН.

        4.20. Учебный план, расписание уроков, сетка занятий утверждается приказом директора с учетом мнения педагогического совета.

        4.21. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой план работы.

        4.22.Образовательные программы реализуются с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

        4.23. Учреждение осуществляет квалифицированную коррекцию отклонений в физическом, речевом, психическом и интеллектуальном развитии детей и обучающихся.

        4.24. Учреждение может устанавливать последовательность, продолжительность деятельности детей, сбалансированность ее видов, исходя из условий Учреждения, содержания образовательных программ.

        4.25. Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время занятий, обучающихся во время уроков в соответствии с требованиями СанПиН и федеральных государственных образовательных стандартов.

 4.26. Текущий контроль за усвоением знаний обучающихся осуществляется в соответствии с программами и учебными планами.

 4.27. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу, переводятся в следующий класс.

 4.28. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть переведены в следующий класс условно, согласно решению педагогического совета Учреждения.

 4.29. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по двум и более предметам, согласно решению педагогического совета Учреждения и рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, с согласия родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или переводятся в учреждение иного вида.

 4.30. Учреждение обеспечивает индивидуальные занятия с детьми и обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с рекомендациями Министерства образования РФ в Учреждении на эти цели выделяется определенное количество часов в неделю, составляется расписание занятий, приказом по Учреждению определяется персональный состав педагогов, ведется журнал индивидуальных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий.

 4.31.  При положительной динамике развития и успешном освоении учебной программы начальной школы, по решению педагогического совета и согласно рекомендациям психолого-медико-педагогической комиссии, обучающиеся коррекционно-развивающих классов могут быть переведены в обычные классы с согласия родителей (законных представителей).

 4.32.  На бесплатной для обучающихся основе в Учреждении организуется работа групп продленного дня, кружковая работа.

  4.33. Учреждение  в соответствии с уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (в том числе платные, на  договорной основе), не включенные   в  перечень  основных общеобразовательных программ, определяющих  его  статус.

 4.34. В целях коррекции и компенсации недостатков психического и (или) физического развития обучающихся, а также ликвидации пробелов в знаниях, во второй половине дня организуются коррекционные групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия.

 4.35.  Для оказания специализированной помощи обучающимся в штат Учреждения вводятся должности учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога (согласно нормативам).

 4.36. В Учреждении организуется логопедический пункт для оказания коррекционной помощи детям дошкольного возраста, имеющим нарушения речи.

       4.37. Медицинское обслуживание Учреждения осуществляется медицинским персоналом органа здравоохранения. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно.

       4.38. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, утвержденным нормативными документами

       4.39. Устанавливается следующая кратность питания детей в Учреждении:

      -  четырехразовое.

        4.40. Питание детей в Учреждении осуществляется в соответствии с перспективным меню согласованным с Региональным Управлением ФГУЗ КБ №8 ФМБА России.

       4.41. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал Учреждения.

      Ответственность за доведение норм питания до каждого ребёнка возлагается на работников пищеблока, медсестер, групповой персонал.

      Обеспечение продуктами питания Учреждения осуществляется в соответствии с перспективным  четырехнедельным меню согласно заявки кладовщика Учреждения и производится через предприятия торговли и других поставщиков по договорам, заключенных между ними и Управлением общего образования и с учетом коррекции питания детей по медицинским показаниям.

      Контроль за организацией питания и качеством питания детей осуществляется Учредителем, представителями санитарно-эпидемиологической службы, директором Учреждения.

       4.42. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства детей, обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к  детям и обучающимся не допускается.

 4.43. Учреждение в порядке, установленном законодательством, несет ответственность за:

       -   невыполнение в полном объёме функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

      -  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым учебным графиком образовательного процесса;

      - качество образования своих обучающихся и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

      - жизнь и здоровье детей, обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

       -  нарушение прав и свобод детей, обучающихся и работников Учреждения;

       - за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам детей и обучающихся.

      4.44. Взимание платы с родителей за содержание детей в Учреждении производится в соответствии с законодательством  РФ, нормативными документами органов местного самоуправления.

5. Участники образовательного процесса

(их права и обязанности)

        5.1. Участниками образовательного процесса являются дети, обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) детей и обучающихся.

        5.2. Права  и  обязанности  участников  образовательного  процесса  определяются  данным Уставом   и  локальными  актами  Учреждения.       

        5.3. Права детей и обучающихся:

       Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой 44-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН, и законодательством РФ.

Дети и обучающиеся имеют право на:

      -  получение бесплатного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями и бесплатного начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

      -  сочетание различных форм получения образования;

      -  обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

      -  качественное обучение по предметам учебного плана;

      -  на условия обучения, гарантирующие охрану здоровья;

       -  детям  с  ограниченными  возможностями  здоровья - на  обучение  и  воспитание

на  основе  специальных  педагогических  подходов;

      -  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

      - бесплатное пользование оборудованием, играми, игрушками учреждения и библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;

      -  объективную оценку знаний и умений;

      -  уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

      -  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

      - добровольное вступление обучающихся в детские общественные организации;

       -  перевод в параллельный или другой класс при наличии в них свободного места; в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия учреждения;

      -  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; безопасность, защищенность от всех форм насилия и оскорбления личности, как со стороны взрослых, так и со стороны других детей и обучающихся;

      -  удовлетворение физиологических потребностей в питании, сне, отдыхе и других, в соответствии с возрастом детей и индивидуальными особенностями их развития;

      -  получение первой медицинской помощи в случае заболевания;

       - социально-педагогическую и социально-психологическую помощь в процессе образования;

       -  удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

       -  развитие творческих способностей и интересов.

       -  отдых, в том числе организованный, между учебными занятиями, в выходные и каникулярные дни, освобождение от учебных занятий в установленном порядке.

       -  иные права, предусмотренные нормативными правовыми актами Учреждения.

       5.4. Применение методов физического и психического насилия к детям не допускается.

  5.5. Дети и обучающиеся обязаны:

        - выполнять настоящий Устав в части касающейся их прав и обязанностей, требования педагогических работников учреждения, если они не противоречат требованиям настоящего Устава, соблюдать установленные в учреждении правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены;

        - прилежно учиться, стремиться к самостоятельному выполнению заданий педагогических работников в классе и дома;

        - беречь здание, оборудование, имущество учреждения, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям, к своим и чужим вещам;

        -  соблюдать учебную дисциплину, уважать права и считаться с интересами других обучающихся, работников учреждения, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

         5.6. Родители (законные представители) детей и обучающихся имеют право:

       -  выбирать образовательное учреждение и формы получения образования;

       -  защищать законные  права и интересы ребенка;

       -  дать ребенку дошкольное и начальное общее образование в семье;

       -  участвовать в управлении Учреждением, то есть избирать и быть избранным в

 общественные органы самоуправления (родительский комитет, Совет Учреждения и другие  органы); участвовать  в работе  родительских  собраний, конференций;

       - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, оценками успеваемости обучающегося;

       -  посещать уроки  в  классе, где обучается ребенок, с разрешения руководителя Учреждения;

       -  обращаться  к  администрации  Учреждения, педагогам  с жалобами, а  также предложениями,  пожеланиями  по  совершенствованию  образовательного  процесса;

        - знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими  учебно-воспитательный процесс;

       -  принимать участие в укреплении материальной базы Учреждения;

       -  получать квалифицированную помощь в воспитании ребенка;

       -  получать систематическую информацию о развитии ребенка, его здоровье,

особенностях поведения, результатах усвоения программных требований;

       -   вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации  дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг;

       -  присутствовать в группе, которую посещает ребенок, на условиях, определенных договором между Учреждением и родителями;

       - ходатайствовать об отсрочке родительской платы или ее уменьшении перед Учредителем и директором Учреждения;

        -  получать компенсацию части родительской платы, взимаемой за содержание детей в Учреждении;

      -  досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями (законными представителями).

      5.7. Родители (законные представители) детей и обучающихся обязаны:

      -   выполнять Устав Учреждения; локальные акты Учреждения, в части касающейся их прав и обязанностей;

      - нести ответственность за воспитание своих детей, получение  ими  общего  образования;

      -   обеспечить  получение детьми дошкольного и начального  общего  образования и  создать  условия  для  получения  ими   основного общего  образования;

       -   уважать достоинство своего ребенка, заниматься воспитанием, разумно организуя их режим и свободное время, оказывать помощь и контролировать учебу и поведение  детей, усвоение ребенком учебных программ и нести ответственность за результаты выполнения им домашних заданий;

       -  обеспечивать условия для учебы, жизни, развития и отдыха ребенка;

       - посещать родительские собрания, приходить в школу по приглашению администрации и учителей;

       -  при посещении Учреждения соблюдать требования администрации и правила внутреннего распорядка;

       -  уважать права и достоинство педагогов, воспитывать уважительное отношение ребенка к учителю, если его деятельность соответствует нормам педагогической этики;

       -   защищать права и интересы ребенка;

       -  соблюдать условия  договора между Учреждением и родителями (законными представителями), вносить плату за содержание ребёнка в Учреждении в сроки, определенные договором;

        -   обеспечивать санитарно-гигиеническое состояние ребенка, следить за состоянием одежды, обуви;

       -  своевременно уведомлять учреждение о болезни ребенка или возможном его отсутствии;

        -   обеспечивать наличие у детей и обучающихся спортивной одежды для занятий на улице, спортивном зале, бассейне.

      Другие права и обязанности родителей (законных представителей) детей и обучающихся Учреждения могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре, который не может противоречить настоящему Уставу, действующему Законодательству, другим нормативным актам.

          5.8. Кадровое обеспечение, права и обязанности работников.

          5.8.1. Комплектование Учреждения работниками осуществляет директор на основании штатного расписания. Для работников Учреждения работодателем является данное учреждение.

           5.8.2. Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения строятся в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и действующим трудовым законодательством РФ. К педагогическим работникам предъявляются квалификационные требования, указанные в квалификационных характеристиках должностей работников образования, определяемые трудовым договором, должностными инструкциями.

          5.8.3. Прием на работу в Учреждение производится в соответствии с трудовым законодательством РФ.

При приеме на работу представляются документы, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

          5.8.4. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

           К педагогической деятельности не допускаются лица:

         -  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

         - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

          -  имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

          -  признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

     5.8.5. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами: Коллективным договором, настоящим Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, инструкциями и приказами об охране труда и соблюдением правил техники  безопасности и пожарной безопасности, другими локальными актами Учреждения.

          5.8.6. Педагогические работники должны соответствовать требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденными соответствующими  документами.

           5.8.7. Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата педагогических работников Учреждения определяется в соответствии с региональной системой оплаты труда.

           5.8.8. Работникам Учреждения с учетом показателей труда могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размер, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом, принятым по согласованию с Советом Учреждения и с учетом мнения представительного органа работников.

        Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

   5.8.9. Педагогические работники Учреждения имеют право: 

   - на свободу преподавания, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность;

   -  право на творческую инициативу;

   -  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;        

   -  на самостоятельный  выбор и использование  педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов обучения и воспитания и оценки детей и обучающихся, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой из федерального перечня учебников;

   -  на бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Учреждения;

         - на  оплату  труда  за  выполнение  функциональных  обязанностей  и  работ, предусмотренных  трудовым  договором:

-  на моральное и материальное стимулирование труда;

        - требовать от обучающегося соблюдения Устава Учреждения, в  части  их  касающейся;

         - обращаться   к родителям (законным представителям) обучающихся,  к  администрации  Учреждения  и  в другие  полномочные  органы  о принятии мер к обучающемуся, нарушившему Устав, и в случае невыполнения родителями своих обязанностей;

         - на получение досрочной  трудовой  пенсии в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

         -  на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные меры  социальной  поддержки, устанавливаемые   в регионе и Учредителем;

         -  на участие в управлении Учреждением  и решении вопросов развития Учреждения;

-  на обжалование приказов и распоряжений администрации Учреждения;

        - право  на создание первичной профсоюзной организации, на объединение в педагогические сообщества, в формах и порядке установленных законодательством Российской Федерации;

  -  право на занятие индивидуальной педагогической деятельностью во вне рабочее время;

        - разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию воспитательной, методической и учебной работы;

-  на участие в конкурсах профессионального мастерства;

-  на  сокращенную  продолжительность рабочего времени  и  ежегодный основной удлиненный  оплачиваемый  отпуск;

 - педагогические работники Учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года,  в порядке и на условиях, определенных законодательством РФ;

-  на ежемесячную денежную компенсацию для обеспечения их книгоиздательской продукции и периодическими изданиями;

-  на аттестацию на добровольной основе на первую и высшую квалификационную категорию;

        -  педагогические работники образовательного учреждения имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 5.8.10. В рабочее время педагогических работников включается учебная, воспитательная работа, индивидуальная работа с детьми и обучающимися, а также другая педагогическая работа, предусмотренная должностными обязанностями и планами работы Учреждения.

Режим рабочего времени и времени отдыха определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, графиками работ и расписанием занятий в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов РФ.

 5.8.11. Учебная нагрузка педагогического работника Учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), может ограничиваться верхним пределом, если он определен нормативно-правовыми актами Российской Федерации в сфере образования..

         5.8.12. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.

Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных выше.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

5.8.13. На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом по Учреждению могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

5.8.14. Педагогические работники Учреждения   должны  соответствовать  требованиям  квалификационных  характеристик  должностей  работников  образования  и  обязаны:

       - выполнять Устав Учреждения, правила  внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции; локальные акты Учреждения, в части их касающейся;

       -  обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ и учебных планов;

 -  выполнять условия трудового договора (контракта);

      -  нести ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье ребенка  во время образовательного  процесса и пребывания ребенка в Учреждении;

      -  воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально– психологического климата в коллективе Учреждения;

      - проходить предварительные (при поступлении на работу) и периодические  бесплатные медицинские осмотры;

      -  соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать нормам профессиональной этики;

      -  уважать честь и достоинство участников образовательного процесса;

       -  развивать у детей и обучающихся познавательную активность, самостоятельность, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в современном мире, пропагандировать здоровый образ жизни;

     -  применять педагогически обоснованные формы и методы обучения;

      -  учитывать при реализации образовательных программ индивидуальные особенности и состояние здоровья детей и обучающихся;

     -  систематически повышать квалификацию и профессиональный уровень;

     - проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

      -  иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации, трудовым договором.

       5.8.15.  Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный процесс в целях политической агитации, религиозной пропаганды или побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции и законодательству РФ.

        5.8.16. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение и ненадлежащее использование возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, установленных законодательством РФ.

 5.8.17. Дисциплинарное расследование нарушений педагогами Учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогу. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам  решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагога, за исключением случаев, ведущих  к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или необходимости защиты интересов детей и обучающихся.

 5.8.18. Помимо общих оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения педагога Учреждения по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

      -  повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

      -  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребёнка, обучающегося;

      -  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

6. Организация управления деятельностью Учреждения

6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации в области образования и настоящим Уставом.

            6.2. Учреждение находится в административном подчинении Администрации города Обнинска

            6.3. Полномочия Учредителя:

       -  формирует и утверждает муниципальное задание на осуществление муниципальных услуг в соответствии с основными видами деятельности Учреждения;

      - утверждает Устав Учреждения, внесение в него изменений и дополнений в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

      -  решает вопросы о реорганизации и ликвидации Учреждения;

       -  осуществляет финансовое обеспечение деятельности  Учреждения, в соответствии с муниципальным заданием;

       - обеспечивает содержание зданий, сооружений обустройства прилегающих территорий;

       - оказывает помощь в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы Учреждения;

       -  определяет порядок платы за работы и услуги, оказываемые Учреждением  сверх установленного муниципального, а так же в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

       -  определяет приоритетные направления деятельности Учреждения, принципы формирования и использования его имущества;

       -  согласовывает план и отчет финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

      - согласовывает вопросы создания филиалов и открытие представительств Учреждения, участия Учреждения в других организациях;

       -  определяет перечень особо ценного движимого имущества;

       - осуществляет контроль за использованием имущества, закрепленного за Учреждением, за выполнением муниципального задания, целевым использованием Учреждением, выделяемых ему бюджетных средств, за соответствием деятельности Учреждения уставным целям, законодательству Российской Федерации;

       -  осуществляет контроль за соответствием деятельности Учреждения по настоящему Уставу;

       - согласовывает сдачу в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных Учредителем для приобретения такого имущества;

      -  согласовывает крупные сделки Учреждения;

       -  ставит задачи перед Учреждением, соответствующие целям его создания, видам его уставной деятельности;

      -  назначает и освобождает от должности директора Учреждения;

      -  утверждает надбавки, доплаты и размеры премий директору Учреждения;

      -  другие полномочия, в соответствии с действующим законодательством.

         6.4.  Полномочия органа Управления общего образования Администрации города Обнинска

      -  организация предоставления общедоступного дошкольного и бесплатного начального общего образования  по основным общеобразовательным программам;

       -  учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного и  начального общего образования;

      -  оказание содействия Учреждению в подготовке к процедуре лицензирования, государственной аккредитации в соответствии с действующим законодательством;

       -  разработка и реализация совместно с заинтересованными органами исполнительной власти комплекса мер по охране труда, пожарной безопасности, направленных на обеспечение здоровья и безопасных условий учебы и труда детей, обучающихся и работников Учреждения, а также по социальной защите;

       -  организация мониторинга за соответствием содержания образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, осуществление мониторинга качества образования в Учреждении;

      -  организация совместной деятельности Учреждения с другими образовательными учреждениями, организациями, правоохранительными органами;

      -  осуществление проверки поступивших жалоб от граждан и организаций о нарушениях педагогическими работниками норм профессионального поведения, устава и других законодательных актов.

        6.5. Компетенция и ответственность Учреждения.

       6.5.1. К компетенции Учреждения относятся:

      -  материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

     -  привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

     -  предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчетов о самооценке деятельности Учреждения;

    -  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

     - использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;

     -    разработка, утверждение, реализация образовательных программ и учебных планов в соответствии с федеральными государственными требованиями и на основе федеральных государственных образовательных стандартов;

     -    разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков по согласованию с органами местного самоуправления;

     - установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

     -  установление заработной платы работников Учреждения в рамках региональной системы оплаты труда, в пределах фонда оплаты труда, в том числе стимулирующих, поощрительных выплат, премирования;

     -   разработка и принятие проекта Устава, внесение в него изменений и дополнений коллективом Учреждения для вынесения его на   утверждение Учредителю;

     -  разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов;

     -  самостоятельное формирование контингента обучающихся  в пределах оговоренной лицензией квоты; 

      -  самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

      -  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями  Закона РФ «Об образовании»;

       -  создание в Учреждении необходимых условий для  организации общественного питания и медицинского обслуживания, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;

       - содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

      -  координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских организаций (объединений), не запрещенной законом;

       -  определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

     -  создание условий для занятий обучающихся физкультурой и спортом;

     -  разработка и реализация мер социальной поддержки обучающихся;

     -  обеспечение функционирования внутреннего мониторинга качества образования;

     -  обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет;

     -  осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения.

       6.5.2. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

          1) сведения:

         о дате создания образовательного учреждения;

         о структуре образовательного учреждения;

         о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах;

         о составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

         о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

         об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

         о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

            2) копии:

          документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

         свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

         утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;

           3) отчет о результатах самообследования;

           4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.

       6.5.3. Учреждение в порядке, установленном законодательством, несет ответственность за:

        -  невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым учебным графиком образовательного процесса;

- качество образования своих выпускников и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

       - нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

      - адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам детей и обучающихся;

      - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

            6.6. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

6.7. Непосредственное управление деятельностью Учреждения осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый Учредителем на основе договора (контракта). Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения на основе единоначалия в соответствии с настоящим Уставом, действующим законодательством, муниципальным заданием на осуществление муниципальных услуг; подотчетен Учредителю.

    Директор Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации:

        - представляет интересы Учреждения  во всех организациях и инстанциях и действует от своего имени без доверенности;

        - в пределах своей компетенции определяет приоритетные направления деятельности Учреждения, для достижения уставных целей;

       - в пределах своей компетенции распоряжается имуществом Учреждения,      заключает договоры, в том числе трудовые договоры (контракты), выдает доверенности;

       -  в пределах своей компетенции издает приказы, дает указания, обязательные для всех работников, детей и обучающихся;

       -  осуществляет подбор, прием на работу, увольнение и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

        -  распределяет учебную нагрузку,  (согласовывая её с  тарификационной  комиссией и представительным органом работников Учреждения);

       -  утверждает структуру Учреждения, штатное расписание, образовательную программу Учреждения, годовой план работы Учреждения, расписание занятий, учебные планы и графики работ, должностные инструкции, годовые календарные учебные графики, локальные акты;

       -  назначает председателей методического  совета, методических объединений, секретаря педагогического совета, руководителей  комиссий и  советов, ответственных за  отдельные направления работы Учреждения;

       - обеспечивает необходимые условия для работы организаций общественного питания; медицинских работников, осуществляющих медицинское обслуживание обучающихся;

       - совместно с заместителями по учебно-воспитательной работе и старшим воспитателем проводит контроль за использованием и совершенствованием методик образовательного процесса и образовательных технологий, контроль и анализ деятельности Учреждения по реализации уставных целей и  задач, обеспечивает выполнение муниципального задания;

      - обеспечивает составление плана финансово-хозяйственной деятельности, его согласование с Учредителем;

      -   утверждает отчет о деятельности Учреждения;

      -   подписывает от имени работодателя коллективный договор;

      -  обязан обеспечивать безопасные условия труда, осуществление мер социальной защиты работников;

      - определяет условия оплаты труда работников Учреждения, стимулирующие, поощрительные выплаты в порядке, установленном трудовым законодательством в пределах фонда оплаты труда;

      - осуществляет иные полномочия, установленные законодательствам Российской Федерации, настоящим Уставом, трудовым договором;

      -  несет ответственность перед детьми, обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом Учреждения;

 -  несет персональную ответственность за организацию и осуществление мероприятий по гражданской обороне; обеспечивает учет и сохранность архивных документов, в том числе документов по личному составу;

- согласовывает с Учредителем сдачу в аренду недвижимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных Учредителем для приобретения такого имущества.

      6.8. Основными формами самоуправления Учреждения являются: общее собрание коллектива, Совет Учреждения, Педагогический совет, родительские комитеты групп и классов и другие формы, закрепленные в Уставе.

      6.9. Общее собрание коллектива является коллегиальным органом самоуправления коллектива Учреждения.

      6.9.1. Общее собрание Учреждения созывается не реже двух раз в учебный год. В работе общего собрания участвуют все работники Учреждения.

      6.9.2. Общее собрание правомочно принимать решения, если в его работе участвуют не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Решение принимается открытым голосованием, простым большинством  голосов.

      6.9.3. Общее собрание рассматривает  и  принимает Устав  Учреждения,  дополнения  и  изменения  к  Уставу, Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения, принимает в установленном порядке Коллективный договор, локальные акты, непосредственно связанные с работниками Учреждения, избирает представителей работников в комиссии по трудовым спорам, социальному страхованию, рассматривает результаты работы Учреждения, а также рассматривает вопросы, выносимые директором или Советом Учреждения.

      6.9.4. Решение общего собрания реализуется приказами директора Учреждения в пределах его компетенции.

      6.9.5.  Заседания общего собрания протоколируется в установленном порядке.

      6.10. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган - Совет Учреждения,  состоящий  из членов коллектива.

    6.10.1. Кандидаты в члены Совета Учреждения от коллектива выбираются на общем собрании коллектива Учреждения.

   На общем собрании коллектива Учреждения из кандидатов избирается Совет Учреждения во главе с  Председателем Совета.

        6.10.2. К компетенции Совета Учреждения относится:

       -  утверждение  концепции и программы развития  Учреждения, участие в разработке плана работы Учреждения на год, рассмотрение целесообразности наполнения  содержания учебного плана Учреждения в рамках федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

      -  принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения в соответствии с законом Российской Федерации « Об образовании» и Уставом Учреждения;

      - заслушивание отчета директора Учреждения, его заместителей, о работе Учреждения, о рациональном расходовании бюджетных средств, о результатах проверок Учреждения;

       -  рассмотрение вопросов о возможной сдаче  в аренду имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем на праве оперативного управления;

      - координирует в Учреждении деятельность общественных (в том числе детских) организаций (объединений), не запрещенных законом;

      - согласовывает условия и порядок распределения стимулирующей части фонда  оплаты труда, участвует  в  распределении  стимулирующей   части  фонда  оплаты  труда;

       -  содействует  привлечению  внебюджетных средств для обеспечения  деятельности  и  развития  Учреждения, определяет  направления  и  порядок  их  расходования;

      -  осуществляет контроль за соблюдением здоровых  и  безопасных  условий  обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению, принимает решение об охране Учреждения;

      -  оказывает практическую помощь администрации Учреждения в установлении связей с Учреждениями культуры, спорта, дополнительного образования, профессионального образования; в организации воспитательной работы, в работе по профилактике правонарушений;

     -  рассматривает и принимает локальные акты в рамках своей компетенции;

     -  обсуждает вопросы инновационной деятельности Учреждения;

     -  принимает меры по социальной защите детей и обучающихся; а так же педагогических работников от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность;

     -  рассматривает иные  вопросы, отнесенные  к  компетенции  Совета  Учреждения.

      6.10.3. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем или по требованию не менее половины членов Совета по мере необходимости, но не реже двух  раз  в  год. В составе Совета создаются комиссии по направлениям деятельности.

      6.10.4. Решения Совета принимаются открытым голосованием, простым  большинством  голосов и являются правомочными при участии не менее двух третей списочного состава.

      6.10.5. Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, реализуются приказами директора Учреждения. Решения протоколируются в установленном порядке.

     6.10.6. Деятельность Совета регламентируется Положением о Совете Учреждения.

      6.11. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебной, методической и воспитательной работы  в  Учреждении  создается  Педагогический совет. Педагогический совет является коллегиальным органом самоуправления педагогических работников.

        6.11.1. В состав  Педагогического совета входят  все педагогические работники, включая совместителей, директор и его  заместители.

   6.11.2. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения, который своим приказом назначает секретаря Педагогического совета сроком на один год.

          6.11.3. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Совет работает в соответствии с годовым планом. Ход и решения Педагогического совета оформляются протоколами, которые хранятся в Учреждении постоянно. Решения правомочны, если на заседании присутствовало не менее 2/3 членов Педагогического совета, решения принимаются простым большинством голосов.

        6.11.4. Главными задачами Педагогического совета являются: реализация государственной политики по вопросам образования; ориентация педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса в целях повышения качества образования, выполнения уставных целей и задач.

        6.11.5. К компетенции Педагогического совета относятся:

        -  утверждение образовательной программы Учреждения, годового плана работы Учреждения, учебных планов, образовательных программ, перечня учебников и учебных пособий из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

       -  организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;

       - заслушивание информаций, отчетов педагогических работников Учреждения, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья детей и обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Учреждения;

       -  определение основных направлений инновационной деятельности Учреждения;

  -  определение порядка, форм проведения промежуточной аттестации обучающихся;

       - условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

       -  принятие решений о поощрениях и взысканиях обучающихся;

  -  оставление на повторный год обучения;

  -  рассмотрение вопросов о совершенствовании образовательного процесса;

  -  рассмотрение вопросов о внутришкольной  системе оценки качества образования;

  -  удостоверение  факта  ликвидации  академической  задолженности;

       - перевод в следующий класс и на следующую ступень обучения обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.

        -  награждение выпускников похвальным  листом «За  отличные  успехи  в  учении»;

        -  принятие локальных актов, по вопросам, отнесенных к его компетенции;

         -  рассматривает представление педагогических работников к награждению и (или) присвоению почетного звания;

        - рассматривает результаты внешнего и внутреннего мониторинга качества образования.

            6.11.6. Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом совете.

6.12. Родительские комитеты Учреждения  и  классов  являются коллегиальными органами самоуправления родителей (законных представителей) обучающихся.

          6.12.1.  В состав родительского комитета  Учреждения  входят по одному родителю

(законному представителю)  детей и обучающихся от  каждой группы и класса. Председатель комитета избирается  из его состава.

 6.12.2. К компетенции родительского комитета  Учреждения относятся:

       -  принятие мер по социальной защите детей и обучающихся;

  - организация участия родителей во внеурочной и внеклассной воспитательной

работе с  детьми и обучающимися, в укреплении материальной базы Учреждения;

 -  разъяснительно - просветительская  работа  среди  родителей;

 -  организация участия родителей в обеспечении безопасных условий осуществления

образовательного процесса;

  -  взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам повышения качества образования;

  -  взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики

правонарушений и безнадзорности среди детей и обучающихся;

  -  внесение предложений по совершенствованию работы Учреждения;

  -  координация  деятельности  родительских  комитетов групп и классов.

       6.12.4 Родительский комитет Учреждения собирается на заседания по плану, а также по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Решения принимаются открытым голосованием, являются  правомочными, если присутствовало не менее двух третьей состава и за них проголосовало простое большинство присутствующих

       6.13. Кроме указанных выше,  в Учреждении  в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения действуют:

   - первичная профсоюзная организация. Администрация  Учреждения создает условия для деятельности выборного профсоюзного органа;

  -  методический совет Учреждения, методические объединения;

  - комиссии, службы, Советы (комиссия по распределению Фонда всеобуча, по списанию материальных ценностей, служба  охраны  труда, психолого-педагогический  консилиум, совет  по  профилактике правонарушений  и  других  асоциальных  явлений и другие);

  - малый  педагогический  совет, который создается для рассмотрения вопросов качества образовательного процесса в отдельных классах;

  -  административное совещание - совещательный орган при директоре Учреждения. В работе административного совещания принимают участие заместители директора Учреждения, по приглашению - руководители комиссий, методических объединений, учителя и другие работники Учреждения. Главными задачами административного совещания являются: повышение эффективности управленческих решений; исключение параллелизма в работе руководителей Учреждения; оперативное обсуждение информации о состоянии образовательного процесса, качества образования и своевременное принятие мер по повышению результативности педагогической и управленческой деятельности. Заседание административного совещания проводятся по мере необходимости, протоколируются.

   6.13.1.  В  Учреждении  могут быть созданы и другие органы самоуправления, в т.ч. Управляющий совет, Попечительский совет.

       6.14. Деятельность всех органов самоуправления регламентируется настоящим Уставом и локальными актами  Учреждения.

7. Имущество учреждения и финансовое обеспечение его деятельности.

       7.1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, имущество, оборудование и иное имущество) принадлежащее Учредителю на праве собственности.  Все имущество Учреждения находится в муниципальной собственности.

       7.2. Земельные участки, необходимые для выполнения Учреждением своих уставных задач, закрепляется за ним в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, на праве постоянного (бессрочного) пользования.

       7.3. Имущество учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с гражданским кодексом Российской Федерации.

Учреждение владеет, пользуется и распоряжается муниципальным имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, а также в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества, договором о закреплении имущества.

       7.4. Право оперативного управления имуществом, в отношении которого принято решение о закреплении за Учреждением, возникает у последнего с момента передачи имущества.

       7.5. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, а также имущество, приобретенное учреждением по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Учреждения в порядке, установленном Гражданским Кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами для приобретения права собственности.

       7.6. Недвижимое и особо ценное движимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное им за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в установленном  порядке.

       7.7. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества.

        7.8. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание.

Учреждение вправе передать соответствующее имущество в арендное пользование в целях обеспечения более эффективной организации основной деятельности Учреждения, для которой оно создано (в частности, обслуживания обучающихся, работников и (или) посетителей), рационального использования такого имущества. Учреждение может по согласованию с собственником предоставлять на договорной безвозмездной основе закрепленное за ним имущество на праве оперативного управления научным, спортивным организациям и учреждениям, учреждениям культуры и дополнительного образования, для ведения деятельности, соответствующей уставным целям Учреждения, в целях повышения качества образования и осуществления сетевого взаимодействия.

        7.9. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, не указанном в 7.8. настоящего Устава, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено федеральными законами.

       7.10. Учреждение   обязано   использовать   имущество   в    соответствии  с  законодательством, Уставом, заданиями Учредителя.  Учредитель имеет   право    требовать  от  Учреждения  отчетов  об  использовании  основных    средств. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности.

        7.11. Учреждение не вправе совершать сделки, выходящие за пределы специальной правоспособности Учреждения. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено законодательством.

Крупная сделка может быть совершена  учреждением только с предварительного согласия соответствующего органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя бюджетного учреждения.

        7.12. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

        7.13. Учреждение в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, обязано согласовывать в случаях и в порядке, установленных федеральными законами, законами Калужской области, нормативно-правовыми актами правительства Калужской области, органов местного самоуправления, настоящим Уставом, следующее:

       7.13.1. Совершение крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется заинтересованность.

       7.13.2. С согласия собственника передачу денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

       7.13.3. Внесение имущества в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

        7.14. Учреждение самостоятельно осуществляет развитие своей базы в пределах  имеющихся средств.

         7.15. Источники формирования имущества и финансовое обеспечение Учреждения.

       7.15.1. Источники формирования имущества:

       - субсидии, предоставляемые Учреждению из бюджета города Обнинска на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием Учреждением в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ);

       -  субсидии, предоставляемые Учреждению из бюджета города Обнинска на иные цели;

        -  добровольные имущественные взносы и пожертвования физических и юридических лиц;

       - доходы учреждения от осуществления деятельности, приносящей доход, предусмотренные настоящим Уставом, приобретенное за счет этих доходов имущество.

       7.15.2. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Учреждения осуществляется на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности.

Финансовое обеспечение выполнения функций учреждения, в том числе по оказанию муниципальных услуг физическим и юридическим лицам в соответствии с муниципальным заданием, осуществляется в виде субсидий из местного бюджета в порядке, установленном законом.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

       7.16. Порядок использования доходов Учреждения определяется в соответствии с бюджетным законодательством.

       7.17. Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами в порядке, предусмотренном бюджетным законодательством.

       7.18. Отчет о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, включается в ежегодные отчеты Учреждения.

8. Контроль за деятельностью Учреждения

       8.1. Учреждение ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

       8.2. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителям и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

       8.3. Ревизии и проверки деятельности Учреждения осуществляются Учредителем в соответствии законодательством Российской Федерации и нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления.

9. Реорганизация и ликвидация Учреждения

       9.1. Учреждение может быть реорганизовано и ликвидировано по решению Учредителя в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации и другими федеральными законами.

       9.2. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество Учреждения передается его Учредителю.

       9.3. При реорганизации Учреждения, документы образовавшиеся в процессе деятельности, в т.ч. и документы по личному составу, передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации Учреждения – в архив.

10. Порядок внесения изменений в учредительные документы

Учреждения

       10.1. Изменения в Устав Учреждения рассматриваются и принимаются общим собранием Учреждения.

        10.2. Изменения в Устав Учреждения вносятся на основании решения Учредителя и подлежат регистрации в установленном порядке.

11. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения

  11.1. Деятельность Учреждения регламентируется данным Уставом, договорами и локальными актами.

  11.1.2.  В Учреждении действуют следующие виды локальных актов:

Положения

программы

планы

     правила

приказы

инструкции,  утвержденные в установленном порядке

расписание  и графики.

 11.2. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными видами локальных актов, не перечисленными в п.11.1.2 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

 11.3. Виды локальных актов Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.